La aplicación y uso de herramientas computacionales es cada día más activa dentro y fuera de las aulas de clases, en un muestreo realizado en uno de los grupos con los que tengo contacto que es de sexto semestre del área de computación se observó que el uso que se emplea del Internet es muy activo por el 100% de los estudiantes del grupo, con una frecuencia mínima de 3 veces a la semana , ya que no todos tienen las herramientas a su alcance, el contacto más constante mostrado es la consulta express para cualquier tema, por medio de buscadores como google y yahoo; se realizan consultas para trabajos y tareas en páginas como wikipedia,se utilizan programas de descarga y búsqueda de música , video y documentos como ares, e-lime, e-mule, tube catcher en el que los hombres del grupo mostró un mayor uso, lo hacen para transportarlo a sus equipos de teléfono celular.
En gran porcentaje cuentan con una cuenta en facebook, my space o hi5 para comunicarse e intercambiar fotografías, de mayor uso por las mujeres, el tiempo promedio de uso es de 2 horas al día pero aseguraron que en muchas ocasiones no son dedicadas al 100%.
La familiarización de los jóvenes con las computadoras y su Internet , nos permite tener un recurso de comunicación que se puede establecer para ellos, de hecho algunos compañeros académicos empiezan a manejarlo con páginas en donde ellos muestran trabajos, procedimientos de calificaciones, y algún tipo de información de acuerdo a su materia. Los alumnos rápidamente lo adoptan.
Los alumnos se encuentran en una etapa de desarrollo y estudio, por lo cual sus habilidades se despiertan, el mundo del internet empieza a ser para de su entorno y lo han adoptado como tal, la interacción de su uso en las escuelas es tan bueno para los docentes como para los alumnos, y así se combina la enseñanza en ambos sentidos.
Esta es una fase evolutiva de de comunicación e información ligadas, la actualización y desarrollo empieza en los sectores educativos y debe concluir en un espacio de estudio.
En gran porcentaje cuentan con una cuenta en facebook, my space o hi5 para comunicarse e intercambiar fotografías, de mayor uso por las mujeres, el tiempo promedio de uso es de 2 horas al día pero aseguraron que en muchas ocasiones no son dedicadas al 100%.
La familiarización de los jóvenes con las computadoras y su Internet , nos permite tener un recurso de comunicación que se puede establecer para ellos, de hecho algunos compañeros académicos empiezan a manejarlo con páginas en donde ellos muestran trabajos, procedimientos de calificaciones, y algún tipo de información de acuerdo a su materia. Los alumnos rápidamente lo adoptan.
Los alumnos se encuentran en una etapa de desarrollo y estudio, por lo cual sus habilidades se despiertan, el mundo del internet empieza a ser para de su entorno y lo han adoptado como tal, la interacción de su uso en las escuelas es tan bueno para los docentes como para los alumnos, y así se combina la enseñanza en ambos sentidos.
Esta es una fase evolutiva de de comunicación e información ligadas, la actualización y desarrollo empieza en los sectores educativos y debe concluir en un espacio de estudio.
Hola Ariel:
ResponderEliminarConsidero que tenemos poblaciones parecidas en cuanto al manejo del Internet y coincido contigo en que nos encontramos en una fase evolutiva en donde como docentes tenemos la obligación de encontrar los medios necesarios para interesar y despertar, como refieres, al alumno en su interés por aprovechar de una mejor manera las posibilidades de aprendizaje de que dispone el empleo de la Web 2.0. Gracias por compartir tu experiencia